“十四五”期间，赫章县坚持以办好人民满意的教育为目标，紧扣高质量发展主题，全面贯彻党的教育方针，教育公共服务体系日益完善，各项核心发展指标圆满完成规划任务，教育综合实力和整体水平显著提升，为开启教育现代化建设新征程奠定了坚实基础。

　　“十四五”末期，全县教育发展主要指标均达到或优于规划目标，呈现出稳中向好的发展态势。全县现有各级各类学校375所，在校（园）生总数达156956人。学前教育三年毛入园率达95.02%，超出规划目标0.2个百分点；普惠性幼儿园覆盖率达97.03%，超出规划目标13.03个百分点。义务教育巩固率高达97.56%，超出规划目标0.56个百分点。小学、初中适龄儿童少年入学率分别达到99.98%和99.89%，均超额完成目标，并实现辍学学生动态清零。高中阶段教育毛入学率达到95.01%，超出规划目标3.01个百分点。特殊教育保障有力，适龄残疾儿童少年入学率达98.82%，超出规划目标3.82个百分点。人均受教育年限提升至9年。这些指标的实现，标志着赫章教育已进入提质增效、促进公平、优化结构的新发展阶段。

　　“十四五”期间，成功创建省级示范性普通高中1所，省级示范性幼儿园1所，省级示范性中职学校1所；成功申报全国学校急救教育试点学校2所、全国足球特色示范学校30所、全国篮球特色示范学校2所；成功申报全省羽毛球特色示范学校1所、全省乒乓球特色示范学校4所。

　　创新构建“1+10+X”“党建+”工作新格局，推动党建与教育教学等十大业务板块深度融合，培育打造学校党建特色品牌10余个。创新推行“团建+积分”“队建+积分”管理模式。“十四五”以来，累计获评国家级团（队）荣誉5项、省级12项，为立德树人注入了强劲动力。实现了党建与业务工作从“简单相加”到“深度相融”的转变，形成了共生共荣、同频共振的良好态势，育人质量得到持续提升。

　　优质均衡发展资源配置7项指标中，全县总体已有5项达标。小学：生均体育运动场馆面积小学达9.5㎡，初中达13.2㎡；每百名学生拥有高于规定学历教师数小学达5.9人，初中达6.9人；生均教学仪器设备值小学达2179元，初中达2785元；每百名学生拥有多媒体教室数小学达2.8间、初中达2.6间；每百名学生拥有体育、艺术专任教师数小学和初中均达1人。资源配置7项指标差异系数的综合平均值分别为0.4513、0.3685。

　　“十四五”期间，赫章县教育设施持续完善，基础设施全面升级，项目建设稳步推进。完成26所中小学、幼儿园新建及改扩建工程，新增学位7560个，有效缓解“入学难”问题。投入1.61亿元实施校园标准化建设，完成部分学校运动场、食堂、宿舍改造；维修改造危旧校舍9.4万余平方米，办学条件明显提升。

　　2021—2024年，财政一般公共预算教育支出分别为144887万元、146644万元、151213万元、157490万元，2025年财政一般公共预算教育支出预计为159238万元。2021—2024年财政一般公共预算教育支出增长率分别为1.21%、3.11%、4.15%，2025年财政一般公共预算教育支出预计增长率为1.11%。实现财政一般公共预算教育支出逐年增长。生均一般公共预算教育支出分别为7691.9元、7933.52元、8346.37元、9123.4元，2025年生均一般公共预算教育支出预计为9596.81元。2021—2024年，生均一般公共预算教育支出增长率为3.14%、5.2%、9.31%；2025年生均一般公共预算教育支出增长率预计为5.18%。实现生均一般公共预算教育支出逐年增长。

　　持续巩固控辍保学成果。切实履行“双线”责任制和“七长”负责制，全力抓好控辍保学工作，持续巩固脱贫攻坚教育保障控辍保学工作“零辍学”成果，实现义务教育阶段辍学学生动态清零。全面落实各类资助政策。“十四五”以来发放各级各类学生资助资金44682.163万元，资助家庭经济困难学生75.06万人次；办理生源地信用助学贷款9.31万人，受理贷款10.31亿元。营养餐提质升级。认真落实校长负责制与社会协同陪餐制，满意度达97%以上。创新实施“3+X”带量食谱，构建“校农结合”直采模式，建成部门监管+督学监督+家长监督+“互联网+明厨亮灶”智慧监管的多元监督体系，系统保障全县中小学生餐食营养均衡与安全健康。

　　多渠道补充紧缺学科教师。新增中小学、幼儿园教师1463人。其中：特岗教师600人、乡村幼儿教育志愿者705人、高层次紧缺人才27人、事业单位招聘高中教师129人、“四不唯”人才引进2名。全面推进实施“县管校聘”管理改革，开展校内竞聘、跨校竞聘，促进县域内师资配置更加优化。选优配强学校领导干部。始终坚持“德才兼备，AG真人网站以德为先”的原则，选拔有指挥力、号召力、凝聚力、群众认可的干部。“十四五”时期，共任免干部1126人次。开展校级领导能力提升培训。充分利用“组团式”帮扶、国培计划等资源，“十四五”期间共开展校级领导培训1236人次，培训教师14.73万人次；培养“黔灵名校（园）长”2人、“黔灵名师”7人、省级骨干32人，市级名校长4人、市级名师28人、市级骨干160人，市级名班主任25名，县级名校长9人、县级名班主任107人、县级名师103人、县级骨干422人。

　　出台《赫章县教育质量三年提升九条措施》，全县教育保障进一步强化，办学举措进一步优化，有力助推县域中小学教育教学质量突破提升。全县中考总平均分从2021年的345.84分稳步提升到2025年的423.12分，全市排名从末位跃升至第二位。高考600分以上人数增至39人，较2021年13人增加26人，特控上线个百分点。

　　“十四五”期间，赫章县第一中学大课间获省级特色大课间，双坪乡初级中学大课间获市级特色大课间。近年来，赫章县学生参加各级各类乒乓球比赛，共获国家级金牌4枚、省级金牌21枚、市级金牌95枚。组织师生参加全国青少年科技创新大赛及省级选拔赛等，荣获国家级一等奖24个、省级一等奖109个。参加第十届全国中学生科普科幻作文大赛中，赫章县共有913名学生获奖，其中国家级一等奖24名、二等奖21名、三等奖44名，省级一等奖216名、二等奖293名、三等奖315名，获奖总数位居全省第一。今年以来，全县师生在各类科技创新赛事中累计获奖项1134个，同比增长72%。其中，国家级50个、省级786个、市级130个、县级168个。

　　为破解校园餐营养失衡、众口难调、成本管控难等痛点，“十四五”期间，在县委、县政府强力推动下，由教育局主导创新实施“3+X”带量食谱营养改善计划，即固定每餐“两菜一汤”，另一菜品由学校根据学生喜好灵活搭配。由专职营养师负责食谱的科学编制与成本精准核算，从食材的挑选到烹饪方式的确定，都严格遵循营养学标准，确保食材多样，每日不少于12种，每周不少于25种。全面满足学生每日所需的蛋白质、膳食纤维、维生素、钙、铁等元素，在守住营养底线基础上，系统性保障学生餐食营养均衡、安全健康与成本控制。

　　“十四五”的五年，是赫章教育攻坚克难、硕果累累的五年；站在教育现代化建设的新起点，“十五五”的号角已然吹响。我们将总结经验、乘势而上，以更坚定的决心、更务实的举措，奋力推动赫章教育高质量发展再上新台阶。我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。科学优化城乡教育资源配置，扩大优质教育资源覆盖面，推动学前教育普及普惠发展，实现义务教育优质均衡与城乡一体化，鼓励普通高中特色化多样化办学，深化中职与普通高中教育融通发展。办好特殊教育与专门教育，规范民办教育发展，加快智慧校园建设步伐。深入实施“强师工程”，完善教师“县管校聘”管理改革，健全家校社协同育人新格局，持续提升教育教学质量，让教育公平的阳光照亮每个孩子的成长之路，为赫章县经济社会高质量发展提供坚实人才支撑和智力保障。