春天正是孩子长高的季节，孩子们的营养健康也格外受到家长们的重视，尤其是在学校期间孩子们的营养补给。但是近来不少家长表示，国家“学生饮用奶计划”与校园餐项目让他们有些混淆不清，不知道这是一个项目还是两个项目，如果是两个项目，区别是什么？

　　记者了解发现，国家“学生饮用奶计划”与校园餐项目是我国保障中小学、幼儿园在校学生饮食安全与营养健康的两大核心安排。二者既有着清晰的边界与独立的实施体系，又在守护青少年健康成长的核心目标上深度契合、协同发力。

　　校园餐项目是指校园内的集中用餐，即采用学校食堂供餐或者外购食品等形式为在校师生提供的常态化餐食服务，是覆盖学生在校餐食供给、满足在校饮食基本需求的核心服务体系。从核心属性来看，校园餐的核心职能是满足师生在校期间的基础饮食刚需，以午餐供给

　　为核心，部分覆盖早餐、晚餐，供给模式包括校内食堂自营供餐、校外企业集中配餐两大类型。

　　国家“学生饮用奶计划”是经国务院批准、多部门联合组织实施的全国中小学生营养干预专项计划，是我国首个针对在校学生群体的国家级营养改善专项行动，也是落实“健康中国”战略、推进“国民营养计划”落地的重要民生工程。该计划旨在通过课间为在校学生

　　提供安全、优质的专属牛奶产品，针对性改善学生营养状况，补齐青少年膳食营养短板，培养科学的膳食习惯，持续提升青少年身体素质。截至2025年，该计划已实施25年，实施范围从初期5个试点城市扩展至全国31个省（自治区、直辖市），覆盖学校超10万所，惠及

　　国家“学生饮用奶计划”与校园餐在实施定位、供给场景、监管逻辑、标准体系等方面有着清晰的边界，核心区别集中在四个维度。

　　第一、实施定位与核心目标不同。校园餐的核心定位是基础膳食保障，是学校办学必须配套的普惠性基础后勤服务，属于“兜底性”服务。其核心目标是满足全体在校师生的日常正餐饮食刚需。国家“学生饮用奶计划”的核心定位是专项营养补充，是专项营养干预举措，其核心目标是针对我国中小学生膳食结构不合理、钙与优质蛋白摄入不足的短板，通过以课间供应优质牛奶为主，补充营养缺口，培养学生科学饮奶习惯，助力学生营养餐“平衡膳食”目标落地，遵循“政府引导、公益普惠、家长AG真人自愿、学校组织”的实施原则。从政策定位角度看，二者的关键区分的是，校园餐是“必须保障的基础”，学生饮用奶是“配合营养餐的专项补充”，二者是“基础载体”与“专项配套”的关系。

　　第二，供给范畴与服务场景不同。校园餐的供给范畴是完整的餐食体系，涵盖全品类餐饮产品，可分为食堂供餐和外购食品两类——其核心服务场景主要为学生在校就餐时段，贯穿学生在校日常餐饮全流程，是学生在校能量与核心营养素供给的主体载体。国家“学生饮用奶计划”的供给范畴为专属学生饮用奶单一品类乳制品，核心服务场景多以课间时段为主，可以作为正餐的加餐补充，也可以独立于校园正餐体系，作为配合学生群体营养素摄入达标的配套补充。从供给范畴和场景角度看，二者的关键区分的是，校园餐是“全品类供给”，学生饮用奶是“专项品类补充”，二者场景、品类相对独立，且学生饮用奶是校园餐的重要配套举措，而非替代或包含关系。

　　第三、监管体系与实施主体不同。校园餐的核心监管主体为市场监管部门、教育行政部门，牵头实施主体为各中小学校、幼儿园，具体供餐主体包括校内食堂运营方、校外配餐服务企业。学生饮用奶计划由农业农村部、教育部、国家卫生健康委、市场监管总局等多部门联合发起，统筹推进，由中国奶业协会负责具体组织实施与日常管理，核心监管围绕乳制品全链条展开：农业农村部门负责奶源基地与生产企业准入管理，市场监管部门负责产品质量安全监管，教育部门负责校内推广与日常管理，形成了跨部门协同的专属闭环监管体系，区别于普通餐饮服务的监管逻辑。从监管体系与实施主体看，二者的关键区分的是，校园餐监管聚焦“餐饮服务全流程”，多部门分工侧重“供餐安全与营养配餐”；学生饮用奶监管聚焦“乳制品全链条”，多部门分工侧重“产品品质与专项供给”，二者监管协同但边界清晰。

　　第四、标准体系与管控重点不同。校园餐的标准体系围绕餐饮服务全流程制定，核心管控重点是餐食加工制作、配送分发、人员管理、场所环境、原料采购等餐饮服务环节，对餐食的食品安全指标作出强制性要求，营养配餐标准为指导性规范，核心是守住食品安全底线，兼顾营养均衡。学生饮用奶计划的标准体系围绕乳制品本身制定了专项强制标准，对生乳奶源、蛋白质含量、微生物指标、食品添加剂使用等均设置了远超市场普通乳制品的严苛限值，同时对生产、储存、配送、校内发放饮用的全链条制定了专属管理规范，管控核心是在绝对安全的前提下，保障产品的营养属性，实现精准的营养干预目标。

　　综上，校园餐与学生营养改善计划（含国家“学生饮用奶计划”）是两个不同的项目，二者是“基础载体”与“专项补充”的关系，二者并驾齐驱，共同为孩子们的健康保驾护航。

　　目前我们所说的校园餐普遍是通过学校告知，家长根据自身情况自愿给孩子订餐，在餐中每周加牛奶2次以上，各校有专业老师每周搭配食谱，并公示发布在学校公众号文章里，让家长知晓。

　　而学生饮用奶则严格遵循“国家学生饮用奶计划推广管理办法”“入校操作规范”的实施原则，形成了成熟的规范操作流程，遵循“家长自愿、学校组织”的实施原则，学校组织统一发放《致家长一封信》、通过厂家公众号或小程序家长自愿征订牛奶或糕点，在课间饮用，起到适时补充营养、缓解饥饿的作用，是课间加餐，费用收取的全流程规范，直供学校，符合政策要求，保障了资金安全和食品安全。

　　校园餐和国家“学生饮用奶计划”虽然有着清晰的边界与独立的实施体系，但并非相互割裂，而是在保障青少年健康成长的核心目标下，形成了互补共生、协同发力的紧密关系，共同构成了我国在校学生饮食安全与营养健康保障体系。